Alla musica abitualmente si attribuiscono contenuti oggettivi e descrittivi mutuati dai linguaggi indicativi della parola e della visione. Il suo manifestarsi invece si realizza mediante tempi, spazi, tensioni, silenzi,….anche quando si colora di narrativa poetica e di vicende umane: in questa luce si muove il presente messaggio educativo, proprio nell’intento di restituire alla musica d’arte i suoi legittimi significati e le sue appropriate prerogative di linguaggio espressivo. L’accesso alla pagina d’arte percorso di per sé difficile e inconsueto, può essere consentito e diffuso solo ricorrendo a semplici sostegni strumentali. Tra questi si colloca in primissimo piano il mezzo della visione.