L’insegnamento dell’architettura, nei casi migliori vale quale paradigma autentico della più nobile trasmissione di saperi. Nel nome di un’arte del comporre che costruisce il progetto ed esso costruendo si definisce come strumento di un agire umano dei più necessari e gloriosi. Tecnica per Aldo Rossi, scienza, oggi per Antonio Monestiroli, linguaggio problematico e dimidiato delle arti figurative frequentemente alle prese non tanto e non solo con un ricambio delle tendenze che lascia inalterate le procedure tecniche, appunto, che determinano l’esistenza dell’edificio, ma pure con una costante, insoddisfatta necessità di definirsi e ridefinirsi come disciplina autonoma stabilita iuxta propria principia […].